2010年5月6日 星期四

歲月印樣 (1)





「歲月印樣」明天揭幕
展覽期間很長(5/8-6/27)
別急著明天來
有茶點吃
但沒有情緒與氛圍看照片啦

不如抽個平常時日
安安靜靜過來
和遠去的歲月打招呼罷 ...










板橋 1960

















板橋 1959
















板橋 1960
















台北 1960
















板橋 1959
















台南 1959
















板橋 大漢溪 1960
















板橋 1961
















新竹 1961
















新竹 1960
















樹林 1961
















板橋 浮洲 1961

















板橋 江仔翠 1961























歲月印樣


我們看到的風景都是一種印樣的過程,首先它透過眼睛印樣在我們腦海裡,
其次又透過相機鏡頭印樣在膠片上,然後再經過暗房燈光印樣在像紙上,
成像的風景最後又印樣在我們的腦海記憶中。
這一連串的印樣循環,建構了我們每個人的歲月照相簿。

我的少年風景,還真是名符其實的歲月印樣。

初三畢業那一年(1959),我有機會獨自到台南親戚家寄宿一個月,
當時行李中還包括向大哥借用的 Aires Automatic老式像機,準備用它來陪伴時間,那是我的攝影初旅 。
上台北成功中學唸高一時,為了紓解功課壓力,我參加學校的「攝影社」,找到機會與理由出外活動。
當時的指導員是有「攝影圈黑馬新秀」之稱的鄭桑溪老師,
他教我們一些拍攝觀念、作品賞析與構圖、取景的竅門,
其餘就是放牛吃草了。

一開始我拿着相機從二樓屋頂陽台上俯攝開始拍,然後走出家門上街,範圍逐漸擴大,
從板橋、江仔翠、樹林、土城、到台北、木柵、新店、新竹等地,有時間就背着相機往外跑。
從街市到鄉野,孩童、行人、小販、工人、農夫 .... 都是我取樣的目標。
當時的生活環境,拍照算是奢侈的,底片與沖放都很貴,
因此每一景我只能拍一張,而且要仔細衡量。
兩年多下來,不過斷續拍了兩百餘張照片。

當時為了省錢,我也只能將6x6cm的底片一張張洗成「印樣」 (contact print),
在小小的景框裡畫線構圖,滿足自己的攝影之夢。
這些年少的初影習作,當時實在不覺得有甚麼稀含之處,
在一次家屋整修時,就連底片也都沒小心保留下來,
只記得臨時將一些還有刮痕與筆跡的「印樣」一起掃入袋子裡,然後棄放在抽屜底層。
後來搬了四次家,這些不起眼的小樣片隨着主人到處遷徙,居然沒被遺棄。
去年,忽然想起這些「印樣」,就找朋友掃描,
並試着用Photoshop整修調理,總算挽留下一些陳年往事的成長回憶。

在那近三年斷續的拍照過程中,我只覺得攝影是生活與課業間的調劑,並沒有認真對待它。
我只是將鏡頭對着自己感興趣的孩童、風景與勞動,小心、單純地按下快門,實在沒甚麼大學問。
我特別喜歡拍小孩,因為覺得沒負擔,同時也能為自己找回一些逝去的童年記憶。
當用鏡頭面對大人,自己有些羞怯或不敢打擾對方時,就從背後拍。
或許因為沒有想太多,沒有企圖,沒有疑惑,
沒有概念先行,也沒有後設的計算,
這些影像似乎保留了簡單、樸實的原型與況味。
純粹按快門,也可以是一件快樂的事,當時的心情,彷彿如今已不在。
攝影真是檢驗空間與時間的藝術,或許從舊像片中我們更加領會到這個真理。

半個世紀前的歲月「印樣」,到底要訴說些甚麼呢?
我無法告知,也無法再站到它們面前看個究竟,
但似乎靜靜看着,亦看到一些歲月的端倪與想像。

歲月的印樣,讀起來還有些淡淡的孤獨與寂然,
這是彼時的心境嗎?還是當時的時代氣象使然?
抑或許這就是生命與自然的生存徵像?

歲月在不經意中度過,我們在不經意中看到的盡是平凡。
平凡被紀錄下來,當歲月變遷,它也可能成為不平凡了。

羅蘭‧巴特曾說:「攝影家的”第二視力”不在『看』,而在適時在場」。
我並沒有甚麼第幾視力,感謝神,我只是適時在場。

歲月,就這樣不動聲色地貼在「印樣」上。
當歲月失去,「印樣」仍在,
雖然彼時的風景已愈行愈遠,然而這些被記憶下來光影印樣,
仍將間斷閃爍在我們繼續行走的路上。

































































































































































展覽會場上,將有這兩本張世和設計的攝影集出售






「歲月印樣」















「歲月‧風景」(限量精裝版)







24 則留言:

  1. looking at those pictures while listening the music. It seems
    like I was back to 50s and 60s. I was present because of those
    pictures and the photographer who took them.

    "歲月在不經意中度過,我們在不經意中看到的盡是平凡。
    平凡被紀錄下來,當歲月變遷,它也可能成為不平凡了。

    羅蘭‧巴特曾說:「攝影家的”第二視力”不在『看』,而在適時在場」。
    我並沒有甚麼第幾視力,感謝神,我只是適時在場。"

    Love those words. You put it in a grace and beautiful way. Thanks!

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  2. 感謝神 讓我認識哆啦老師 (笑)

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  3. 有糖吃又有攝影集可買一定要來衝第一.印樣若是有再版請考慮一下

    http://www.wretch.cc/blog/chaotang/10309278
    http://www.wretch.cc/blog/chaotang/10381432

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  4. 看印象歲月,追憶起和照堂兄年少同窗的歲月,時間雖逾半個世紀,但恍如昨日.

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  5. 印樣經過這些歲月,還是保留了下來。真好。

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  6. 那就不急著過去了

    但是我將會"適時在場" :)

    祝老師開展圓滿

    後會有期

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  7. 還有一本歲月印樣沒買到啊!(咬牙!)

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  8. 印樣耶! 時間很神奇。
    限量的話是有限很少量嗎?

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  9. 限量的意思是
    「歲月‧風景」精裝版只印500本
    目前剰200本

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  10. 祝老師開展成功
    我5/29會去參加老師的座談會!^^

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  11. 祝展出成功
    我會撥空去觀賞

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  12. 想請問老師,《歲月‧印樣》是否也會印行精裝本呢?
    買了《歲月風景》的精裝本之後,就也想買印樣的精裝本呢

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  13. 老師、請問您的攝影集該如何購得呢?

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  14. 因為看到限量二字,
    中午以自願負責買便當的名義火速奔去上班時間跟我一樣的tivac搶購攝影集,
    剛好在掏錢的那一刻多拉骯骯骯的走進來....

    所以多拉送了我那本還當場簽了名,並勉勵我不要又一個月就被人家辭掉了XD

    真是幸運的一刻!摸魚摸到小叮噹!

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  15. 甚麼叫做骯骯骯的走進來 ?
    還好不是髒髒髒的 ...

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  16. アンアンアン とってもだいすき ドラえもん

    這個星期天有放假,可以好好看了...

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  17. 希望來得及回去看。合平

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  18. 照片經過歲月的淬煉真的可以讓平凡變的不平凡,時間空間的轉移的神奇,可以從老師的照片中看見,
    也許是書還讀的不夠,第一次聽到也很喜歡這句,「攝影家的第二視力不在看,而是適時在場」。照片中的
    感覺很能夠跟這句話呼應。
    (老師您好,我是今天慈大畢展的學生,很高興可以跟您碰面)

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  19. 今天下午去了。

    好像是花,
    我在門口的時候他忽然從天而降的。
    我就撿起來了。

    幫他拍了一張照片。http://bond1419.pixnet.net/blog/post/26203568

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  20. 恭喜展出成功
    很喜歡你的攝影大作

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  21. Chang Chao-Tang captures the human essence of a culture and a
    time. He doesn't need effects, new technology, of salesmanship
    to affect the heart and spirit of those who are open to receive.
    The time may be lost, but the human essence is not, and has just
    migrated to another time. Gratefully, it is timeless, though we
    are not. The sadness and beauty of simple truth outshines all
    the noise and showmanship of our generation. Whether we continue
    to exist as a species and planet does not alter the
    meaningfulness of what truth can teach us....Ron Norman

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  22. "OR salesmanship"

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