2007年11月19日 星期一

歲月背影 - 彭瑞麟 (1)



( 彭瑞麟自攝像 / 亞圃廬寫場 / 台北 / 1932 )


第一次看到這張照片就印象深刻 ...
從沒見過一個這麼慎重地拍起自己背影的人
是另有象徵或隱喻嗎 ?
還是為了張顯那一件四處起毛球的舊毛線衣呢 ?
或是要向畫家-- 瑪格里特致敬 ?












( Not to be reproduced / 1937 / Rene Magritte )


本以為彭瑞麟是從這張世界名畫中得到的靈感
後來發覺他拍攝的年代比瑪格里特的畫作更早 ... ( 早5年!! )

在1944年彭瑞麟的日記中才發現
那件起毛的羊毛線衣是他自行編織的
長期愛用,不知陪他走過多少寒冷歲月
卻也在戰事緊迫這一年遭小偷光顧而失竊了
彭瑞麟先知先覺,把它拍了下來
總算還留下這一幅道地的物件記憶 ....

做為一名攝影工作者
彭瑞麟擁有很多「第一」的紀錄
他是台灣第一位獲得「攝影學士」學位的攝影家 (1931)
第一位在台灣從事攝影教育的工作者 ( 1932)
第一位在觀念與技術上創新與實驗的台灣攝影家
第一位在期待、鋒芒中急早隱退的攝影家










( 彭瑞麟 / 1928 )


關於這位台灣攝影界的孤行俠、先行者
他有許多傳奇
許多憂鬱、拼鬥與遺憾 ....












( 小學時代 / 彭瑞麟 畫 / 1924)


彭瑞麟
1904 年出生於新竹縣二重埔,ㄧ個樸實的客家小鎮
1914 就讀於竹東公學校時
因率領同學抵制「禁說臺灣話」的皇民化命令
曾遭受日本老師處罰











( 台北師範學校 , 右立者為彭瑞麟 / 1919 )


15 歲喪父,彭瑞麟進入台北師範學院就讀
17 歲,母親又去世,休學了兩個月
收拾起傷慟,彭瑞麟益加發憤圖強
1923 年他以第一名成績自師範畢業










( 台北師範學院 畢業紀念照 , 第三排最右戴帽者為彭瑞麟 / 1923 )













( 新竹.竹東公學校 二重埔分校 / 中坐者為彭瑞麟 / 1925 )


師範學校畢業後
彭瑞麟被分發至故鄉峨眉國小及二重埔國小任教
為償還父親生前的一筆債款
他課餘之際,四處為人畫碳筆肖像
花了五年時間才還清債務
而肖像畫的扎實素描根基
是從石川欽一郎處學來的













( 石川欽一郎 & 彭瑞麟 / 1926 )


石川欽一郎 (1871-1945)
日治時代的美術教育家
台灣美術運動啟蒙者
他第一次來台是在1907-1916年間
倪蔣懷、黃土水、陳澄波等皆是他在台北師範授課的學生
石川第二次來台是因關東大地震(1923),屋舍全毀
再度受邀來台任教
並於1924年成立「台灣水彩畫會」
彭瑞麟在1926年加入
為了就近跟石川學畫還將教職調至桃園埔子國小

石川當時的學生中
彭瑞麟與藍蔭鼎是其中兩個表現較出色者
彭的駕馭藍色與藍的掌握綠色皆為石川所稱許
李石樵也是當時的畫友之ㄧ













( 李石樵 / 亞圃廬寫場 / 台北 / 1931-1933 / 彭瑞麟)













( 藍蔭鼎 / 亞圃廬寫場 / 台北 / 1931-1933 / 彭瑞麟)













( 石川欽一郎 / 亞圃廬寫場 / 台北 / 1931-1933 / 彭瑞麟)


石川欽一郎很照顧彭瑞麟
從他先後書寫的四十餘封信函中
看出在繪畫訓勉與生活細節上對彭瑞麟的關切
石川對他分析
日本畫壇派系紛爭,要出人頭地相當困難
1925年黃土水於帝展中遭擋而落選
1926年陳澄波入選帝展後
彭瑞麟要取得繪畫界「台灣第一」之願也無法實現
這些原因使得他放棄赴日學畫的初衷
石川鼓勵他甘脆前往東京學習攝影
寄望他將來能以這門極新的技藝持續創作並改善生活困境

1928年彭瑞麟進入「東京寫真專門學校」就讀













( 小野隆太郎 / 1930 / 彭瑞麟 )


小野隆太郎是1900-1930 年間日本主流攝影「藝術寫真」的重要人物之一
也是在攝影技法上直接影響彭瑞麟的指導老師

「藝術寫真」強調一種自然主義的美感風格
在彭瑞麟為數不多的遺留作品中
不管是留日期間的肖像照或返台之後的風景、靜物、人像等
都散發著一種典雅、感傷,但也直覺、清新的美學氛圍













( 東京 / 1930 / 彭瑞麟 )













( 東京 / 1930 / 彭瑞麟 )













( 東京 / 1930 / 彭瑞麟 )













( 東京 / 1930 / 彭瑞麟 )













( 東京 / 1930 / 彭瑞麟 )










( 東京 / 1930 / 彭瑞麟 )













( 東京 / 1931 / 彭瑞麟 )















1947年世界最早的彩色底片才在美國問世
台灣有彩色軟片更是幾年以後的事
彭瑞麟卻早在1930年就以「三色轉染法」發表作品
他創作的「靜物」也在當年入選「東京寫真研究會」的專輯中
可見他獨領前茅的創作實力













( 靜物 / 1930 / 彭瑞麟 )













( 彭瑞麟自攝像 / 東京 / 1930 )


彭瑞麟進入「東京寫真專門學校」攻讀攝影時
由於專業科目不足,只能作為旁聽生
不落人後的個性,使他更加勵志勉讀
第一學期結束時就奪得全年級第一名,並升為正科生
此後彭瑞麟不但年年考第一,四年後也以第一名成績畢業
並成為「日本寫真學士會」會員

表現上的傑出,「東京寫專」校長頻頻為他介紹留在東京就職的機會
學校的一位教授並極力推薦他前往美國進修
但是彭瑞麟豪不猶豫的決定返回臺灣
因為他必須履行一項承諾













( 呂玉葉 / 1932 / 彭瑞麟 )


呂玉葉是彭瑞麟1926年任教於桃園埔子國小的學生
彭瑞麟發現這位聰慧的女孩缺課休學
他去做家庭拜訪
家長要求彭瑞麟日後須照顧她一輩子,才准她復學
彭瑞麟答應了
兩年後他赴日求學
1931年,以優異成績拿到學位後
彭瑞麟信守承諾,返台完婚
兩人就此聚守終生 ....







( 待續 ... )


9 則留言:

  1. 故事從起毛球的舊毛線衣開始...
    聽哆拉老師娓娓道來
    彷彿也進入老照片的歲月中
    感謝分享

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  2. 以彭瑞麟的聰明才智與前衛思想和反骨
    他一定是因為常常拍人像 看人像
    但每天看見的都是正面
    所以想看看在大家看不見的那個背面裡有什麼
    試試如果拍的是一個很認真上鏡頭的背面會怎樣

    如果他走了繪畫這條路
    也許也會變成立體派
    同時把好幾面都畫出來吧

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  3. 這款古老的新觀念
    聽上三天三夜也不嫌多
    不同年代的人性掙扎
    時時刻刻激發向上能量
    不能不向他們致敬的我們這一代
    寫真故事就此流傳下來
    感恩一群向下紮根的攝影前輩......

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  4. 真精采的彭瑞麟
    也需要精采的老師的詮釋

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  5. 好感人的故事,為這位先行者喝采~

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  6. 好精彩的前輩
    謝謝老師分享

    創作與教育
    老師也不遑多讓呢

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  7. 我喜歡這音樂!!請問老師這音樂是哪張專輯??

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  8. 這首曲子取自合集 :
    " Music at the Edge "
    -- The Ultimate New Music Collection (BMG 74321 26855 2)
    第十首 :
    " For Arinushka, upon regaining her health "

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  9. 很迷人的故事,很讓人留戀的影像。

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